Как я работаю

На следующих страницах вы можете ознакомиться с основными правилами и методами моей работы. Узнаете о том, как я строю занятия, с чего начинаю урок, чем заканчиваю, как тестирую знания и способности ученика на первых уроках, как проверяю тетради и выставляю оценки, какие требования предъявляю к организации уроков.

Десять заповедей репетитора по математике
Общие подходы и методы
Как я проверяю тетради
Как проходит начало занятия
Как проходит окончание занятия
В каких случаях и как ставлю оценки

Родители часто жалуются на то, что в интернете практически невозможно найти информацию о том, как работает с учениками выбранный ими репетитор по математике. Всегда хочется знать что требует преподаватель и от родителей и от детей, какие стратегии могут быть выбраны, какова продолжительность уроков, нагрузка, с чего начинается урок, сколько и как задается на дом, как проверяется. Я постарался максимально подробно описать показать примеры моих возможных подходов к решениею учебных проблем. На практике я могу применить любой из этих методов. Выбор той или иной формы организации занятий зависит от способностей и уровня мотивации ученика, от его возраста, школы и программы, требований школьного преподавателя, ваших пожеланий и целей занятий.

Странички могут служить кратким методическим пособием для начинающих педагогов и частных репетиторов по математике. Все описанные приемы работы оттачивались и совершенствовались годами и уже лет 10 с успехом используются в индивидуальной работе. Результаты фантастические!

Колпаков А.Н., московский репетитор по математике. Строгино. .